Популярное

Марафон «Учитель учится» в рамках VIII Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди

36 Просмотры
Издатель
Программа выступлений:

▪️ Дискуссия «Нужны ли педагогу дополнительные знания о том, как эффективно обучать детей с аутизмом и поведенческими расстройствами в школе?»

▪️ Презентация нового совместно реализуемого курса «Поведенческая педагогика», тематический план которого охватывает все значимые педагогические запросы на работу с детьми с РАС и позволяет педагогам максимально расширить свои профессиональные компетенции.

▪️ Доклад «Доступно и всерьез про ПАП для педагогов»
Гончаренко Мария Сергеевна, учитель-дефектолог, сертифицированный поведенческий аналитик и супервизор (BCBA, IBA, ESDM), методист ГППЦ ДОНМ.

▪️ Доклад «Доказательные методы для работы с нежелательным поведением у детей, не только с особенностями развития»
Колпакова Лилия Олеговна, педагог-психолог, поведенческий аналитик, клинический супервизор ресурсных классов.

▪️ Доклад «Если вы думаете, что выхода нет»
Бекеева Жанна Бримжановна, сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА), супервизор ресурсных классов, супервизор 6 уровня FTF (ПФА/ТОН).

▪️ Доклад «Неговорящие дети могут и должны учиться (PECS)»
Попова Ольга Александровна, сертифицированный поведенческий аналитик IBA, CBA-S, преподаватель и супервизор сертификационных курсов PECS в РФ, директор Института прикладного анализа поведения (ИПАП) и сети АВА-центров «Моя планета».

▪️ Доклад «Удобно, быстро, просто, практично, без отрыва от работы, с поддержкой… Что хотят учителя от обучения?»
Козорез Анастасия Ивановна, старший методист ГБУ ГППЦ ДОНМ, сертифицированный поведенческий аналитик (IBA).

▪️ Доклад «Особые образовательные условия в дошкольном образовании для детей с РАС»
Орлова Ольга Михайловна, международный сертифицированный PECS супервизор, руководитель детских образовательных проектов с международной сертификацией по ПАП (Pyramid Education).

▪️ Доклад «Подготовка к школе детей с ОВЗ»
Калабухова Анна Алексеевна, педагог-психолог ГБОУ Школа № 1321 «Ковчег», сертифицированный поведенческий аналитик (ВСВА, IBA), победитель номинации «Педагог-психолог Москвы — 2023», призер Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог-2023».

▪️ Доклад «Организация обучения детей с ОВЗ в начальном школьном образовании»
Федорова Светлана Игоревна, психолог, преподаватель психологии, магистр психолого-педагогического образования, учитель-дефектолог, сертифицированный поведенческий аналитик CBA-S.

▪️ Доклад «Особенности организации образования в учреждениях среднего профессионального образования на основе поведенческих практик»
▫️ Богорад Полина Львовна — учитель-дефектолог ФРЦ по РАС МГППУ, консультант инклюзивных проектов, эксперт РОО помощи детям с РАС «Контакт».
▫️ Кулешова Ирина Игоревна — дефектолог, магистр специального образования, куратор инклюзивных проектов в сфере образования, культуры и спорта, эксперт РОО помощи детям с РАС «Контакт».

▪️ Доклад «Вопросы этики при обучении детей с РАС на основе доказательных методов»
Прочухаева Мария Михайловна, руководитель службы ранней помощи ГКУ ЦСПР «Роза ветров», почетный работник общего образования РФ, Международный эксперт по инклюзивному образованию.
Категория
Полезные советы рецепты
Комментариев нет.
Яндекс.Метрика videoxost.ru